Børn med særlige behov - gråzonebørn

Denne gruppe børn kan være børn med fysiske eller psykiske handicaps, hvor der er stillet en diag-nose, eller det kan være børn fra svagtstillede familier, hvor der er permanente problemer som f.eks. sygdom og arbejdsløshed.
Det kan være børn, der i en kortere eller længere periode er sårbare pga. skilsmisse, lang sygdomsperiode o.l. Vi kalder det, at børnene er i en gråzone.

Disse børn har brug for særlig støtte og opmærksomhed. I nogle tilfælde får barnet bevilliget en støtte-pædagog, der kan tilgodese de særlige behov, barnet har. Ellers tilstræber vi at tilrettelægge vores pædagogik og hverdag, så vi kan rumme det udsatte barns særlige behov.

Det er vores mål at:

- give nær voksenkontakt til barnet og dets familie
- skabe en forudsigelig og tryg hverdag
- barnet kommer i en mindre gruppe
- vi ser barnets ressourcer og bygger videre på det

Derfor gør vi:

Hvert barn har en primærpædagog, hvis fornemmeste opgave er at se og rumme barnet hver dag, få sagt "god morgen" og måske give fysisk kontakt med et lille klem eller lade det sidde på skødet.

Sørger for at være sammen med barnet i løbet af dagen og måske også sidde sammen ved måltiderne.

Holder tæt kontakt til familien.

Holde fokus på barnet i en periode på stuemøderne. Ser hvad barnet er optaget af og bygger videre på det

Opstiller mål for hvad vi vil arbejde med i en periode. Evt. lave en handleplan hvis der samarbejdes med PPR (Pædago-gisk Psykologisk Rådgivning).

Går tæt på barnet i legesituationer, for at synliggøre over for de andre børn, hvad barnet er god til og for at guide barnet ind i legen.

Bruger Valhalla i en periode, for at give barnet ro i den lille gruppe med tæt voksenkontakt.

Hjælper barnet med at sætte ord på følelser
Eks.: låne bøger på biblioteket, tegne og tale med barnet omkring det der er svært i øjeblikket (skilsmisse, dødsfald i familien m.v.)